Headline
THEMA’S
persoonlijke groei
&
invloed op eigen leerproces
betekenisvol leren
wereldburgerschap
&
de relatie tot anderen
leren ontdekken
&
lerende organisatie
kansengelijkheid
Headline
PERSOONLIJKE GROEI & INVLOED OP EIGEN LEERPROCES
Wie ben ik en
waar ben ik goed in
Gemotiveerd raken door met zelfkennis
en vertrouwen keuzes te maken
Erkennen van eigenheid en
het bieden van maatwerk
Passend onderwijs;
voor ieder wat wils
-
Interessante programma’s
Ontwikkelen van interessante programma’s die aansluiten bij de keuzes die leerlingen in hun eigen leerproces maken. -
Sociaal-emotioneel en cognitief
We brengen sociaal-emotionele en cognitieve ontwikkeling van de leerlingen in beeld, zodat de leerling zicht heeft op zijn eigen leerproces. -
Mentoraat en LOB
Doorlopende leerlijn van het mentoraat en LOB, om te groeien in vaardigheden en te weten waar je staat.
-
Passend onderwijs
Ondersteund door het specialisme van een zorgteam.
Headline
BETEKENISVOL LEREN
Weten waarom je iets leert en
begrijpen hoe de wereld werkt
Onderbouwd deelnemen aan
maatschappelijke discussies
Verbinden van de essentie van
vakken aan de belevingswereld
Niet alleen richten op leeruitkomst
maar ook op het proces
-
Relevantie en actualiteit
Tijdens de lessen staan relevante, actuele vraagstukken en de toepasbaarheid van kennis en vaardigheden centraal. -
Verdieping en ervaren
Leerlingen moeten de ruimte krijgen zich actief te verdiepen en ervaringen op te doen tijdens lessen en activiteiten. -
Kennis en inzichten van buiten
We maken kennis en inzichten van buiten de school toegankelijker voor leerlingen. -
Feedbackcultuur
We moeten leerlingen leren effectieve feedback te geven.
Headline
WERELDBURGERSCHAP & DE RELATIE TOT ANDEREN
Positieve houding en omgang
Respectvol omgaan met de omgeving
Constructieve bijdrage aan de wereld
Burgerschap als fundament
-
Vaardigheden voor wereldburgerschap
Communiceren – lef hebben – openminded zijn – samenwerken – verantwoordelijkheid nemen – onderzoeken – reflecteren
-
Van lokaal naar mondiaal
Samenwerking met lokale en mondiale mensen, organisaties en bedrijven.
-
De wereld tegenkomen
Leerlingen moeten de wereld tegenkomen in lessen, activiteiten, excursies, stages en reizen.
Headline
LEREN ONTDEKKEN EN LERENDE ORGANISATIE
Onderwijsverbetering en
professionalisering
Reflectieve en onderzoekende blik
Effectief en passend onderwijsaanbod
Vanuit diverse achtergronden en capaciteiten tot ontwikkeling komen
-
Professionaliseringsplan
Ontwikkeling van de docent laten aansluiten bij de carrière en laten passen bij de behoefte van de leerlingen en de regio waarin wij leven.
-
Stimuleren van innovatie
(Kleine) groepen moeten gestimuleerd worden om zich te specialiseren.
-
Ontdekkend lesaanbod
Zorgen voor een lesaanbod waarbij leerlingen buiten de comfortzone treden om andere dingen te leren.
-
Mediawijsheid
Naast omgaan met nieuwe middelen (VR – 3D – video), moeten we ook openstaan om kennis en vaardigheden aan te leren voor de omgang met de sociale media en de leerling voor te bereiden op toekomst in een digitale wereld.
Headline
KANSENGELIJKHEID
Het onderwijs
De juiste persoon op de juiste plek
Onderscheiden door kunnen
Transparant en toegankelijk
Gezamenlijke verantwoordelijkheid
-
Kennis van de leerling
Een nauwkeurige overdracht voor het plaatsten op de juiste plek.
-
Passend bij de leerling en fase
Het onderwijs flexibeler maken om aan te sluiten bij de fase van ontwikkeling van de leerling op een bepaald moment.
-
De juiste ondersteuning
Goede ondersteuning bij hiaten. Nu helemaal met een “post-corona generatie”.